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结合明朝初年的历史分析古代专制主义中央集权制度的总体态势

1、演变过程: (1)秦朝:秦始皇统一全国;确立了以皇帝制度、三公九卿制和郡县制为主要内容的专制主义中央集权制度。 (2)两汉: ①中央集权的巩固:汉初郡国并行;汉武帝颁布“推恩令”解决王国问题,并加强了对地方的监察。

高考明朝历史知识框架分析-明朝高考历史题
(图片来源网络,侵删)

2、明代明代,是中国历史上最后一个由汉族人创建的封建王朝封建社会。明代的政治体制是高宽比的中央集权制,最大权力在皇上。胡惟庸案后,明太祖朱元璋索性废止了丞相制度,废止中书省,六部立即对皇上承担。之后,尽管设定了内阁制,但内阁制的功效仅仅皇上的咨询顾问,六部的权力也较为弱。

3、(2)西周末年开始到唐末都城逐渐由西向东迁移,形成东西两京制度与东西文化轴心带。如镐京、咸阳、长安→洛阳。这局面前后经历了2000多年。这一经济文化轴心带的建立,也完成了中华民族发展史上的两件大事:一是中央集权多民族统一国家的建立;二是诸夏的融合与汉族的形成。

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4、此后,明代以内阁制度取代历朝的丞相制度,事实上反映了我国封建社会后期皇权的高度强化。 从历史上看,自秦始皇统一中国、建立君主专制中央集权的政治制度以后,地方集权于中央,中央集权于皇帝。身居“一人之下,万人之上”的丞相(宰相),历来是辅弼皇帝处理全国政务的最高行政长官。

2022高考历史考前必看知识点_历史知识点归纳

1、猜测法:如果对各个选项认识不清,无法确定正确的选项,可用猜测法,猜测时有以下规律:一般情况下,选项如果超出课本知识范围或超出课表范围,则为错误。

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2、历史高考考前必看知识点(汇总4篇)历史高考考前必看知识点汇总:中国古代政治制度与经济文化中国古代早期政治制度分封制:通过同姓亲族分封,确立周王天下共主地位,形成贵族统治阶级等级制度。

3、文艺复兴:始于14世纪意大利,16世纪扩展至欧洲,以人文主义为核心,强调人本价值,追求现实生活幸福,倡导个性解放。代表人物包括文艺复兴前三杰(但丁、彼特拉克、薄伽丘)及后三杰(达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔)。它是西欧近代三大思想解放运动之一,标志着中古时代与近代的分界。

4、中国现代文化同样不容忽视,它包括现代文学、电影、音乐、美术等方面的知识。考生需要了解近现代文学作品的主题、风格及作者,欣赏经典电影,熟悉不同流派的音乐作品,以及掌握中国近现代美术的发展脉络。中国历史是文综考试的核心内容之一,涵盖了中国古代历史、近代史和现代史。

5、②每天背重点概念和高三遇见的常考主观题模板;③回归课本,寻找每个科目自己的逻辑框架,建立一个思维导图,让自己的思维尽可能全面,没有遗漏。(建议把政治、历史的目录、框题名称等等都背下来,目录就是最直接的思维导图)⑨地理多看背公式、主观题模板、反复看选择题的错题巩固稀碎小知识点。

6、试题第一问的要求很简单:“指出历史***的名称”。这就是要通过材料一的阅读,考查是否掌握了“皇姑屯***”的基本史实。通 过材料所提供的情况“皇姑屯车站”,日本谋杀张作霖来判断回答就是“皇姑屯***”,因此,此问的难度不大。

历史知识

1、丝绸之路指汉代从中国到西方的交通大道,因大量中国丝和丝织品多经此路西运,故称丝绸之路。这条道路虽然主。 历史小知识 已知的在中国境内生活的最古老的原始人类,是“元谋猿人”。在中国云南省元谋盆地发现的颗古人类牙齿化石,经科学鉴定,距今约有170多万年了。

2、历史和历史知识定义不同。历史简称“史”,指对人类社会过去的***和活动,以及对这些***行为有系统的记录、研究和诠释。历史是客观存在的,无论文学家们如何书写历史,历史都以自己的方式存在,不可改变。历史就是知识的一部分,知识面很广泛,其中就包括历史知识。

3、学习历史,以下是一些有效的记忆方法:归纳知识点并制作树状图:将历史知识点进行归纳整理,形成清晰的知识体系。制作树状图或思维导图,帮助理清历史***的脉络和关联。先背主干知识,再背分支:优先记忆历史的主干知识,如重要***、重要人物和时间节点。在掌握主干知识的基础上,再逐步记忆相关的分支细节。

4、不是。历史是指过去发生的***、事物和人物的记录和研究,是一门学科。而历史知识则是指人们对历史***、事物和人物的了解和认识,是人们对历史的认知和理解。历史知识是建立在历史基础上的,是通过学习和研究历史而获得的知识。因此,历史和历史知识虽然密切相关,但是它们是不同的概念。

5、学习历史应该具备以下常识知识:基本历史框架 朝代脉络:需记住中国历史上的主要朝代,如秦汉、隋唐、宋元明清等,并了解它们之间的时间顺序和大致年代。历史分期:掌握中国历史的分期,如古代史、近代史、现代史等,以及每个时期的重要特征和标志***件。

高中历史必修一总结知识点框架图

高中历史必修一思维导图框架图 高中历史学习方法 阅读教材目录以把握整体知识框架,这是在宏观上把握历史的前提;阅读教材正文以把握基本的历史知识:时间、地点、人物、***、典章制度、历史概念和历史结论等,这是在微观上把握历史;阅读正文中的小字、注释和图表,有助于对主体知识的理解和认识。

历史是一门讲述人类故事的学科,它帮助我们理解生活中的问题解决之道。在高考中,历史科目占比高达100分,占总分750分的七分之一,足见其重要性。为了学好历史,制定清晰目标和***是关键。比如,设定目标为考试成绩达到90分,并规划每天两小时的学习时间。

高一历史必修一第一单元思维导图是:思维导图:思维导图又叫心智导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具 ,它简单却又很有效,是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

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求有关明朝的历史资料

《明史》:正宗二十四史之一,由清朝编撰的官方明代正史;《明实录》:明代历朝官修的编年体史书,保存了大量的原始资料,具有重要史料价值,是研究明代历史的基本史籍;《国榷》:明末清初史学家谈迁历时30余年编撰的明朝编年体史书。

明朝总共存在了二百七十六年。以下是有关明朝历史的详细介绍:建立与国号:明朝于1368年由明太祖朱元璋在南京应天府称帝建立,国号为大明。因明朝的皇帝姓朱,故又称朱明。都城变迁:明初定都于应天府,后于1421年迁都至顺天府,并在应天府设立南直隶。

明朝初年国力强盛,北进蒙古,南征安南,明英宗幼年即位时,朝中有“三杨”杨溥、杨士奇、杨荣主持政局,“海内清平”。明初太祖至宣宗期间,是明朝国内主要最安定繁荣的时期(如永乐盛世及仁宣之治),亦是中国历史其中一个盛世(黄金时代)。

明朝存在了二百七十六年。明朝(1368-1644年)是中国历史上最后一个由汉族建立的中原王朝。历经十二世、十六位皇帝。1368年明太祖朱元璋在南京应天府称帝,国号大明 。因明朝的皇帝姓朱,故又称朱明。明初定都于应天府,1421年迁都至顺天府 ,而在应天府设立南直隶 。

知道小有建树答主 回答量:474 ***纳率:0% 帮助的人:142万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 明朝(英译:Ming)(1368年—1644年),是中国历史上最后一个汉族所建的封建皇朝,公元1368年由朱元璋(即明太祖)建立。初定都南京,成祖(朱棣)时迁都北京。

以下是一些有关明朝的历史类书集:《明史》:明代官修正史,共三百卷,是明朝历史的重要参考资料之一。《南明史》:作者为司徒琳,是一部关于南明历史的专著。《万历十五年》:作者为黄仁宇,是一部关于明朝万历年间的历史专著。

高考历史知识要点

回归考点,夯实基础:考生需主动学习,明确复习内容与时间安排。研读考纲,掌握知识点增删。理清课本主干知识线索,构建知识网络和专题,确保知识掌握。 关注热点,学会运用:高考历史试题常以现实问题为背景,考查运用知识解决问题的能力。关注热点应以基础知识点和基本技能为核心。

历史高考中关于儒家思想的形成、发展历程和影响的知识要点主要包括以下几点:先秦时期:儒家学派创立:儒家学派由春秋晚期的孔子创立,他提出了“仁”、“礼”等核心概念。儒家思想体系完善:战国时期,孟子、荀子等人对儒家思想进行了改造和完善,形成了较为系统的儒家思想体系。

专心听课:下课后多记、多背,联系上下文内容记忆历史年代,理解历史***的背景、意义、作用等。温故知新:不断回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考,增强记忆并锻炼解决问题的能力。以史为论据:理清线索,不要片面理解和批判,尊重史实。

高考历史中关于春秋战国时期及商鞅变法的必背知识要点如下:春秋战国时期社会发展的趋势和表现 社会形态转变:由奴隶社会向封建社会过渡,铁器和牛耕的广泛使用推动了私田的普及,封建生产关系逐渐取代奴隶生产关系。

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