大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于三国历史题目初中的问题，于是小编就整理了2个相关介绍三国历史题目初中的解答，让我们一起看看吧。
小学生学习三国历史有什么意义？
我是HK君，我来回答这个问题。
1.小学生学习三国历史，最重要的意义是对传统文化有一个启蒙概念，培养民族身份认同。有利于培养民族意识和世界观。
我国历史非常悠久，但是能拿得出来的，教育后代的，基本上就是春秋战国、汉、三国、唐这些历史时间段值得让子孙后代深入了解，并发扬光大，与国际其他国家的辉煌历史进行媲美。
2.小学生，学习三国历史，有利于分清楚三国历史与《三国演义》的区别，在历史学和文学，以及智谋上面都会得到训练。同时培养自己的人生观、历史观，以及价值观。
3.小学生学习三国历史，可以初步接触一些军事、政治、地理的知识和常识，有利于和大人或其他人进行交流沟通。
4.至于学习三国历史的方式，除了阅读史书——建议是面向小学生的史书，常用字和词汇要简单一些，此外还有看电视上的专题纪录片或网络上的相关短***，还有玩一些三国类的小游戏，等等。
看书，可以提高提高阅读能力。玩三国游戏可以培养兴趣。孩子们要在***中获得有用的价值信息，小学生最适合寓教于乐的教育方式。
多有疏漏，烦请斧正。
我是HK君，期待您的关注。
《三国演义》作为我国的四大名著之一，内容情节跌宕起伏，人物场景的描述给人一种身临其境的感觉，人物形象刻画的栩栩如生，是一本值得研读的好书。
小学生对阅读还没有什么认知，对厚厚的《三国演义》可能更加的不感兴趣，但是一旦开始阅读，书中的情节会吸引到他，因为内容很容易理解，不知不觉的就会继续读下去。
在读书的过程中会慢慢分清不同人物的好与坏，奸诈与机智等。从而可以提高学生辨别不同人物的能力，培养学生的是非辨别能力，树立正确的价值观。
读《三国演义》可以激发学生的阅读兴趣提高阅读能力，树立正确的是非观价值观，所以建议建议家长老师正确的引导学生去读。
七年级历史三国灭亡的原因？
从表面上看，吴国和蜀国是因为自己的***国策失误导致灭亡，魏国是因为内部的***导致灭亡，而要说根本原因是士族阶级的崛起。
首先看蜀国，蜀国是治理最好的国家，不然其国力那么弱，不可能坚持那么久。蜀国对待士族的态度是打压，如诸葛丞相很少任用蜀国本地士族，连平平无奇的廖化都拿去作先锋，就可以见得了，所以在魏军前来的时候，本土士族谯周就力主投降，因为魏国早就从制度上维护了士族利益，确立了九品中正制。所以蜀国士族根本不想抵抗，蜀国是第一个灭亡的。
接着看吴国，吴国对于士族，是***取联合的策略，如陆逊就是本土士族，这样的好处是一荣俱荣，一损俱损，但是这样虽然能够得到士族的支持，却无法得到长久的支持，因为吴国对待士族的态度更像是利益交换收买，当利益不能满足吴国士族的时候，吴国的灭亡其实就不远了。
最后看魏国，其实魏国的灭亡是可惜的，它最早从制度上确立了维护士族利益的政策，是为九品中正制，已经得到天下士族的支持，但是因为自身的策略出现重大失误，导致灭亡，如其未能及时铲除司马氏一族，其后导致军权不断丢失，而司马氏一族又以正确的策略，果敢地行事（高平陵之变），逐渐彻底掌控朝权。魏国朝廷变成了傀儡，最后被灭。
也可以说魏国政策上没错，只是没有处理好与士族之间的尖锐矛盾，失误太多，导致最后灭亡。
最终可以得出结论，面对士族完全崛起的时代，蜀国是对打压过猛而导致最先灭亡，吴国是利益拉拢联合，最后利益再无法支撑而第二个灭亡，魏国是没有正确处理好与士族的关系而最后灭亡。
到此，以上就是小编对于三国历史题目初中的问题就介绍到这了，希望介绍关于三国历史题目初中的2点解答对大家有用。