今天给各位分享大一统的汉朝历史***的知识，其中也会对汉朝大一统的表现进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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初中历史有什么记忆口诀
1、把一些繁多的历史***编成顺口溜很容易记忆。比如：我把康熙大帝的主要事迹编成：智擒鳌拜，平定三藩；册封班禅，***；抗击沙俄，亲征噶尔丹。再如：抗日民族统一战线形成过程：“九·一八”，日侵华；瓦窑堡，定方针。
2、记忆战国七雄就用“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间”两句口诀，即记住了七个诸侯国的名称，又记住了他们各自的方位。英法资产阶级革命时处死的国王用口诀“1649，查理便走，1793路易升天”。
3、商汤灭夏建商朝， 盘庚迁都到殷商，有名暴君是纣王， 武王伐纣灭掉商。(三)武王伐纣灭掉商， 西周定都镐京上，分封制度定国策， 天子统治有加强，暴君厉王无人道， 前771(年)周灭亡。
4、在学习历史的过程中，有的同学对浩繁的 历史 年代，产生畏惧和厌烦心理，下面我为大家总结了初中历史快速记忆法，仅供大家参考。口诀法记忆历史 也叫顺口溜法。
5、唐太宗、李世民，隋亡教训记在心，轻徭簿赋重生产，君臣廉洁又勤政，“房谋杜断”重贤能，虚心纳谏用魏征，政治清明国强盛，“贞观之治”真繁荣。
6、初中历史记忆口诀1 祖国境内的远古居民 (一) 一百七十万年前， 云南“元谋人”出现， 会造工具能用火， 因此称为类人猿。
汉武帝大一统表现在哪些方面?(8分)汉武帝大一统有什么...
1、③经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。（2分)④军事上：派卫青、霍去病大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家统一。
2、军事：军事上大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一。思想：思想上实行“罢黜百家，独尊儒术”，以儒家思想作为封建正统思想。
3、军事上：公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴，取得胜利，进一步发展和巩固了国家的统一。
4、主要表现在：(1)政治上，汉武帝接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，从此，诸侯国越分越小，加强了中央集权。
大一统的汉朝为何对匈奴妥协六十余年呢?
这个问题看似是一个悖论——分裂的战国国家，如赵国，尚能够多次击退匈奴，但到了汉朝初期，作为统一***的汉王朝，居然会被匈奴击败，在汉初的六十多年时间中不得已而用和亲的方式来维护边境地区的和平。
汉朝自同匈奴和亲起，再到汉武帝开战，间隔了六十年余年。在这六十多年里，匈奴既得到了美女，也得到了粮食，还得到了金银珠宝，但是他们从没有停止对汉朝边境的滋扰。
汉朝初期的时候，由于之前连年战乱，国家还没恢复过来。等到刘邦有点资本的时候，想去跟匈奴干上一仗，可根本打不过冒顿，没办法只能强忍着。
此后，汉对匈奴***取了“ 和亲 ”政策，并每年送给匈奴大批棉絮、丝绸、粮食、酒等。
初一历史手抄报资料
1、初一历史手抄报资料3 初一历史手抄报资料4 【拓展延伸】大变革的时代 (一) 春秋出现铁农具，战国时期遍大地，春秋末年用牛耕，农业史上大革命。(二) 李冰修筑都江堰，消除水患灌农田，治水功劳胜大禹，造福人民几千年。
2、初一下册历史手抄报 篇1 初一下册历史手抄报：神奇的远古传说 华夏族的形成炎帝和黄帝部落结成联盟，后来发展成华夏族，成为汉族的前身。炎帝：号神农氏，教民农耕，是农业生产的创始人。
3、元谋人：生活在（云南的元谋），距今（170万年）。是我国境内已知的最早人类。（元谋人）的活动揭开了中国历史的第一页.火的使用的作用： 取暖.，照明，驱赶野兽，吃上熟食减少疾病增强体质。
4、(一)追溯历史两汉期，甘肃玉门阳关西，而今人们称西域，那时小国被匈欺。 武帝统治有心计，召募使者出西域，企图联络大月氏，共同对匈来夹击。 (二)张骞两次出西域，排除艰险建史绩，沟通促进东与西，历史意义了不起。
七年级上册历史重要知识点
1、）.天文历法：①汉武帝时，天文学家制订出中国第一部较完整的历书“太初历”。②西汉留下了世界上最早的太阳黑子的记录。③东汉科学家张衡发明测定地震方向的仪器地动仪，并对月食作了最早的科学解释。
2、河姆渡人居住着干栏式房屋，这种房屋具有通风防潮的性能，适应当地潮湿闷热的气候。半坡人居住的`房屋，主要是半地穴式房屋，一半在地下，一半在地上，适应了北方干燥寒冷的气候特点。
3、七年级上册历史知识点归纳整理 1 国家的产生和社会变革 夏朝是我国第一个奴隶制王朝。约公元前2070年即公元前21世纪，禹建立夏朝。禹死后，启继承了最高统治者的位置，标志王位世袭制代替了禅让制。
4、初一上册历史必考知识点有：约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
5、有用的知识才是真正的知识，知识的实用才有价值意义。智商的高低体现知识多少，情商的高低体现能力的大小。
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